课程详细信息
SED 463概述
本课程提供对被诊断为自闭症谱系障碍的个体的深入理解. 在学生独特的教育需求和对全纳教育实践的影响的背景下，审查和讨论了这些特点. 对成功的包容性项目的组成部分进行了回顾. 学生将熟悉设计和实施积极支持策略的方法, 为沟通延误的学生提供沟通和住宿. 除了, 学生发展对语言发展的理解, 学习环境中交流的重要性, 以及沟通策略, 包括使用可用于残疾人的增强/替代通信系统. 此外, 本课程的重点是了解如何实施适当的沟通策略. 前提条件:EDSED 225, EDSED 317.
- 2.00学分
- SED