课程详细信息
eds 395概述
本课程建立在eds 275课程的基础上，是专门为教师候选人设计的，以培养设计教案的信心, 指导, 并对小学和初中阶段的学生进行评估. 教师候选人将制定教学计划和包含基于研究的方法的单元计划, 最佳实践和当前的评估实践. 课程主题包括基本的教学策略，是教师效能的基础, 旨在教授特定学习目标的教学模式, 通过设计理解单元计划, 建构主义理论, 媒体/技术素养, 艺术融合. 评估主题包括非正式和正式的课堂评估设计, 评估准则, 分级方法, 标准化测试和交流评估结果. 前提条件:eds 275. 共栖条件:eds 360.
- 3.00学分
- eds
部分
Adv inclusion Instruction, Assmnt - 2022秋季eds 395
本课程建立在eds 275课程的基础上，是专门为教师候选人设计的，以培养设计教案的信心, 指导, 并对小学和初中阶段的学生进行评估. 教师候选人将制定教学计划和包含基于研究的方法的单元计划, 最佳实践和当前的评估实践. 课程主题包括基本的教学策略，是教师效能的基础, 旨在教授特定学习目标的教学模式, 通过设计理解单元计划, 建构主义理论, 媒体/技术素养, 艺术融合. 评估主题包括非正式和正式的课堂评估设计, 评估准则, 分级方法, 标准化测试和交流评估结果.
课程代码: eds 395
8/29/2022 - 12/18/2022
上午9:00 -上午10:40
面对面
主校区
Adv inclusion Instruction, Assmnt - 2023弹簧eds 395
本课程建立在eds 275课程的基础上，是专门为教师候选人设计的，以培养设计教案的信心, 指导, 并对小学和初中阶段的学生进行评估. 教师候选人将制定教学计划和包含基于研究的方法的单元计划, 最佳实践和当前的评估实践. 课程主题包括基本的教学策略，是教师效能的基础, 旨在教授特定学习目标的教学模式, 通过设计理解单元计划, 建构主义理论, 媒体/技术素养, 艺术融合. 评估主题包括非正式和正式的课堂评估设计, 评估准则, 分级方法, 标准化测试和交流评估结果.
课程代码: eds 395
1/23/2023 - 5/21/2023
上午9:00 -上午10:40
面对面
主校区