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课程详细信息

ED 205概述

在本课程中,学生将学习和讨论历史背景下的教育哲学,因为它反映了社会规范和价值观. 特别强调的是审查其文化的各种群体的经验, 宗教, 种族使他们置身于“主流”美国文化之外. 除此之外, 学生还将学习方济会传统的特点,特别强调在不同群体之间建立和平与和解,作为一种通过艺术融合框架变得更加精通文化的方式. 这将通过反思来完成, 探索InTASC模式核心教学标准, 博物馆建筑和与K-12学生的艺术互动. 配对:ED 101.

  • 3.00学分
  • ED

部分

多元化教育:历史基金 - 2022秋季ED 205

在本课程中,学生将学习和讨论历史背景下的教育哲学,因为它反映了社会规范和价值观. 特别强调的是审查其文化的各种群体的经验, 宗教, 种族使他们置身于“主流”美国文化之外. 除此之外, 学生还将学习方济会传统的特点,特别强调在不同群体之间建立和平与和解,作为一种通过艺术融合框架变得更加精通文化的方式. 这将通过反思来完成, 探索InTASC模式核心教学标准, 博物馆建筑和与K-12学生的艺术互动.

课程代码: ED 205

8/29/2022 - 12/18/2022

上午11点至下午12点20分

面对面

主校区

多元化教育:历史基金 - 2023 Spring ED 205

在本课程中,学生将学习和讨论历史背景下的教育哲学,因为它反映了社会规范和价值观. 特别强调的是审查其文化的各种群体的经验, 宗教, 种族使他们置身于“主流”美国文化之外. 除此之外, 学生还将学习方济会传统的特点,特别强调在不同群体之间建立和平与和解,作为一种通过艺术融合框架变得更加精通文化的方式. 这将通过反思来完成, 探索InTASC模式核心教学标准, 博物馆建筑和与K-12学生的艺术互动.

课程代码: ED 205

1/23/2023 - 5/21/2023

上午11点至下午12点20分

面对面

主校区