B.A. 教育研究专业
你对主修教育感兴趣吗?
如果你想和孩子们一起工作，或者在不需要取得教师执照的情况下就可以利用你的教学技能的领域工作，教育研究是一个不需要执照的项目. 我们很少关注讲座, 而是通过现场经验应用内容, 案例研究综述, 实践学习经验和讨论学习的机会. 教育专业的学生可以了解到不同群体的学生是如何吸收材料的, 如何教育这些学生群体, 如何与这些学生互动，评估他们的知识和计划他们的学习.
产生影响
教育专业有机会让学生更好地理解不同的影响因素，这些因素可以影响学习和参与课堂内外的方式.
教育研究将为你提供职业准备技能，使你成为一个更全面的人，为你未来的努力做好准备.
为你的未来做好准备.
斯特里奇的教育计划对学生的需求做出了回应. 我们的项目在培养你成为一个更好的人的同时培养你的批判性思维，将你的技能添加到劳动力和改善社会.
教育研究将为你提供职业准备技能，使你成为一个更全面的人，为你未来的努力做好准备.
计划的细节
项目概述
B.A. 《皇冠app官方版下载》课程旨在培养学生理解并享受教学作为成功组织驱动力的重要性. 该专业的毕业生通常在社区组织中担任专业职务, 库, 博物馆, 公司等. 这个专业也支持那些决定不再当老师的前教师候选人, 但想把他们的知识作为专业教育者在不同的环境中工作. 本专业的学生主要修习以下课程:教育概论, 课堂管理与文化, 阅读与语言艺术的融合, 中学课程与方法, 及中学教育申请.
项目的浓度
该程序由以下浓度组成. 了解更多皇冠app官方版下载浓度的知识.集中概述
教育概论课程将教师候选人带进教学实践的面纱后，探索教师如何计划, 指导, 评估多样化的学生群体. 在教师候选人能够学习如何满足特定学生的需求之前, 他们必须首先了解个人, 家庭, 以及导致他们对自我的个体感知的文化动态. 这种专注有助于教师候选人对“我是谁??”的问题.
本专业课程
集中概述
小学教师必须深入了解儿童语言和读写能力的发展, 从出生到青春期早期. 在特里奇, 小学教师候选人从事精心设计的课程和实地经验，带来阅读, 写作, 说和听生活. 斯特里奇在帮助教师利用基于研究的教学和评估方法来提高课堂上儿童的读写能力方面有着丰富的经验.
本程序要求在此页上进行集中. 为了满足课程或学分要求，可能需要增加额外的课程或课程.
项目课程
- 教育概论
- 多样性教育:历史基础
- 全纳教学与评估概论
- 全纳教学与评估基础
- 教学与职业化
- 课堂管理与文化
- 课堂管理与文化2
- 高级全纳教学和评估
- 早期儿童语言、学习和读写能力
- 中期儿童语言、读写和学习
- 小学-中学发展性读写能力
- 中学阅读/语言艺术
- 青少年文化
- 基准测试我
- 基准二世
- 现场经验一
- 现场经验II
- Pre-internship
- 实习
网站上的具体学位要求是为了说明目的，可能随时更改. 请与注册主任办公室联系, 学术建议或参考课程目录的详细项目要求.
文科核心
领导: 4个学分
- 新生研讨会(1 cr.)
- 精神上的 & 道德素养(3cr.)
- 个人品牌传播.)
- 为21岁的人写作st 世纪(3cr).)*
- 定量问题解决(3 cr.)*
- 语言 & 培养(3cr.)
核心文化: 15学分-学生将从每个主题中选择一(1)门课程. 主要的主题是:
- 身份叙事(3 cr.) -从三个课程选项中选择*
- 科学、环境 & 培养(3cr.- INTDS 221:环境研究
- 社会紧张(3 cr.) -从三个课程选项中选择*
- 美国经验(3 cr.- INTDS 240:社会运动
- 认可更好的东西(3 cr.) -从三个课程选项中选择*
专业的核心
终极体验
- ED 260现场经验I，
- ED 360-现场经验II，和
- 9学分学生教学(ED 480, 482, 486，或488).
艺术整合了课程、策略和经验.
根据肯尼迪中心对艺术融合的综合定义, 它是一种教学方法，让学生通过一种艺术形式来构建和展示理解.
学生参与到将一种艺术形式和另一个学科领域联系起来的创造性过程中，并在两者中满足不断发展的目标(肯尼迪中心).
资料来源:肯尼迪中心
的目标 琳达·达奎斯托文化多样性博物馆项目 是为本科教师候选人提供“首先寻求理解”的机会, 然后被理解”，因为他们一起为当地的小学生们带来了他们共同的文化背景.
使用综合艺术的方法, 斯特里奇教育专业的学生为年轻人设计了一种动手的文化体验，通常以校园参观和午餐为高潮。
如果有任何皇冠app官方版下载这个项目的问题，请联系招生人员或项目教师.
老克莱文·伯德.
教授-教师教育|学院-教育本科
