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学生们与他们的社会正义壁画合影

学生们通过艺术表达社会公正

斯蒂芬妮·奥尔蒂斯,2022届毕业生

通过讲故事改变社会的学生, 2022年春季开设的跨学科课程, 最近完成了一组精心制作的壁画. 每幅壁画都涉及一个特定的社会公正问题, 比如战争与和平, 团结多样, 公平接受教育的机会, 以及妇女的生育权利. 课程由助理教授共同授课 蒂姆·阿伯勒 而且 劳拉Misco.

Misco说:“我立刻意识到我想和Tim合作。. “他是我真正尊敬的人,我认为他很聪明.”

在这门课程中,学生们学习了公共艺术如何与社会变革相交叉.

“通过我们聚在一起讨论我们能做什么, 过去五年里,这座城市涌现出大量社会正义壁画,这些壁画的主题逐渐浮出水面, 我们决定围绕这个主题来开设这门课,Misco解释道.

Abler 而且 Misco’s initial plans for the course consisted of students utilizing digital media to explore the meanings 而且 techniques of murals found in Milwaukee; however, 在2020年5月下旬乔治·弗洛伊德被谋杀之后, 课程的方向发生了变化.

“这门课源于劳拉和我皇冠app官方版下载通过科技讲故事的想法的一次对话, 然后,乔治·弗洛伊德事件发生了, 这改变了讲故事的方式,艾布勒说. “So, 我们说, “好吧, 如果我们讨论社会和对世界事件的反应如何让人们以不同的方式交流和讲述故事,会怎么样呢? 如果我们观察壁画并研究它们会怎样呢, 谈到了它们, 把它们写下来,让学生们自己创作?’”

在创作壁画之前,学生们被随机分为多个组. 在这些群体中, 学生们面临的终极挑战是:理解并建立彼此之间的共性. 从那时起,有关社会公正问题的热烈讨论开始了. 在小组集体就特定的兴趣领域达成一致之后, 学生们学习了各种艺术技巧,他们最终将用这些技巧来实现他们的创造性愿景.

“这是一年中我最喜欢的时刻, 它与能量的那个点有关在那个点上有最初的兴奋感, 然后就变成了功,艾布勒说. “人们开始意识到这是一个艰难的过程. 我们所做的决定有影响——任何影响, 选择的颜色, 某物的大小, 是否有一些东西被勾勒出来,诸如此类. 有很多的决定,这是我最喜欢的部分,因为这是一个斗争. 这就是艺术. 这也是故事的一部分. 故事不容易讲.”

除了壁画, 这些小组还被要求完成一首随诗和艺术家的声明. 艺术家们的陈述在每个小组的合作和独特视角中描述了壁画的各种元素. 这些诗歌用优美有力的语言表达了相应的社会正义问题.

米斯科说:“这门课圆满结束的方式超出了我的期望。. “My favorite thing about [the course] is the collaboration; not just between Tim 而且 I, 但看着这些人找到共同点,不仅理解了壁画,还理解了声明和诗歌. 如果我们能找到与我们在现实世界中不一定认识的人合作的方法, 每个人的情况都会好得多.”

经过一个月的工作室时间, 学生们的壁画已经完成,准备展出. 5月5日, 所有的合作壁画都被重新安置,并沿着Bonaventure Hall长廊展出. 这些诗歌和艺术家的陈述贴在每幅壁画的旁边.